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L’edtech kenyane Zeraki lève 1,8 million de dollars pour son expansion régionale

Zeraki, une plate-forme edtech kenyane qui propose un apprentissage numérique et une analyse des données scolaires, a levé 1,8 million de dollars de financement

Zeraki, une plate-forme edtech kenyane qui propose un apprentissage numérique et une analyse des données scolaires, a levé 1,8 million de dollars de financement de démarrage. L’objectif est de permettre la croissance du catalogue de produits et l’expansion régionale.

Le cycle a été mené par Acumen Fund, avec la participation de Save the Children Impact Investment Fund, Verdant Frontiers Fintech et Logos Ventures, Nairobi Business Angels Network (NaiBAN) et Melvyn Lubega, co-fondateur de Go1, une licorne edtech basée en Australie.

L’edtech kenyane Zeraki lève 1,8 million de dollars pour son expansion régionale

Le co-fondateur de la startup et PDG de Zeraki, Isaac Nyangolo , dans une interview avec Techcrunch, a déclaré qu’ils prévoyaient d’introduire davantage d’outils administratifs pour les écoles, tels que des logiciels d’horaires, et de soutenir les parents avec des prêts de frais.

La société a été cofondée par Nyangolo et Erick Oude (COO) en 2014, en tant que plateforme d’apprentissage numérique interactive pour les lycéens, qui comprenait des quiz et un système de suivi des performances. Il a également ajouté un service de messagerie en masse pour la communication interne et externe, et une fonctionnalité qui permet aux parents de suivre les performances des élèves et le paiement des frais.

Zeraki aide les écoles à mieux gérer les données

Leur système d’analyse de données aide les écoles à mieux gérer les données de leurs élèves en permettant aux enseignants de télécharger les notes des élèves à partir de leurs téléphones portables et de donner une ventilation des performances pour chaque élève, matière ou filière.

Selon Nyangolo, plus de 5 000 écoles avec un total de 2 millions d’élèves utilisent la plate-forme d’analyse de données, les chiffres devraient augmenter après le lancement sur de nouveaux marchés et à mesure que de plus en plus d’écoles adoptent les outils numériques pour rationaliser leurs tâches administratives.

L’éducation doit encore être numérisée en Afrique

« L’éducation doit encore être numérisée dans la plupart des pays d’Afrique, et nous avons une plus grande opportunité de développer ce marché. Poser cette base qui présente aux pays, aux écoles et aux parents comment la technologie peut résoudre les problèmes que nous avons dans l’éducation et être l’une des entreprises en Afrique qui a montré qu’il est possible de le faire à grande échelle en fait une opportunité passionnante », a-t-il déclaré.

L’edtech va s’étendre à 10 nouveaux marchés

L’edtech prévoit également de s’étendre à 10 nouveaux marchés au cours des trois prochaines années, après avoir réussi à évoluer sur ses marchés actuels, notamment le Kenya, l’Ouganda et la Guinée.

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